Сведения об образовательной организации Образование Дополнительные общеразвивающие программы и нормативные сроки их реализацииМуниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» города Сорска
655111, Россия, Республика Хакасия, г.Сорск, ул.50 лет Октября, 42 тел. 8(390-33)24-273
Сайт: http://ddt.oo-sorsk.ru e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Информация о дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программах реализуемых в образовательном процессе МБУ ДО «Дом детского творчества» г. Сорска
|
№ п/п |
Сведения о дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе: наименование, направленность, срок реализации, возраст обучающихся, автор(ы) – составитель(и) |
Описание содержания программы (из пояснительной записки) |
Программа |
|
1 |
«ТУРИЗМ» дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа, базовый уровень, относится к туристско-краеведческой направленности и рассчитана на детей в возрасте от 10-17 лет. Срок реализации программы - 3 года. Автор-составитель: Бандяева Елена Григорьевна, педагог дополнительного образования 1 кв.к. |
Во всем мире туризм - одна из самых доходных отраслей огромного бизнеса. Туризм в Хакасии находится в стадии развития, он нуждается в системности и организованности. |
|
|
2 |
«КРАЕВЕДЕНИЕ» дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа, туристско – краеведческой направленности, базовая программа, рассчитана на детей в возрасте от 7-17 лет. Срок реализации: 3 года. Автор-составитель: Бандяева Елена Григорьевна, педагог дополнительного образования 1 кв.к. |
Необходимость развития интересов у учащихся в области краеведения связана с социальным заказом общества: чем полнее, глубже, содержательнее будут знания учащихся о родном крае и его лучших людях, тем более действенными окажутся они в воспитании любви к родной природе и земле, уважении к традициям своего народа, патриотизма. Программа «Краеведение» имеет ярко выраженную краеведческую направленность. Программа разработана в соответствии с Законом Российской Федерации, на основе программы дополнительного образования детей «Моя малая родина» составитель Митрахович С.В. Программа разработана с опорой на общие принципы: актуальности, системности, последовательности, преемственности, массовости. Программа состоит из тематических разделов. Внутри каждого раздела несколько локальных тем. Обучающиеся не только самостоятельно изучают особенности своей местности с помощью специально организованных наблюдений, зарисовок, сравнений, проведения практических работ, высказывания собственных гипотез, но и как бы проживают явления природы и культуры, пропуская их через собственное творчество. По данной программе можно заниматься несколько лет и с детьми разных возрастов |
«КРАЕВЕДЕНИЕ» |
|
3 |
«НАЧАЛЬНОЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ. БУМАЖНАЯ ПДАСТИКА», дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности, уровень базовый, рассчитана на детей в возрасте от 5-10 лет. Срок реализации программы - 3 года. Автор-составитель: Белозерова Наталья Алексеевна педагог дополнительного образования 1 кв.к. |
Бумажная пластика» - не просто научить детей трудиться, а полюбить труд, показать возможности ручного труда, его красоту и разнообразие, воспитать в детях потребность в труде, помочь научиться испытывать радость от сделанного своими руками и гордость за свой труд, заинтересовать детей и всячески поддерживать их интерес как можно дольше. Занятия по программе развивают мелкую моторику, конструкторско-технические навыки, пространственное мышление, помогают обучающимся и педагогам улучшить результаты обучения в общеобразовательной школе: подготовиться к занятиям письмом, закрепляют навыки, полученные на уроках математики, развивают память, мышление, внимание и другие важные качества для развития личности. Цель: Развитие и воспитание личности посредством обучения начальному техническому моделированию, постепенного перехода от начального технического моделирования к конструированию простейших технических объектов и игрушек, созданию художественных композиций в различных видах декоративно-прикладного искусства, приобретение мастерства в разных видах технического и декоративно-прикладного творчества. |
|
|
4 |
«НАЧАЛЬНОЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ» дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа, технической направленности, базовый уровень, рассчитана на детей в возрасте от 5-18лет. Срок реализации: 3 года Автор-составитель: Белозерова Наталья Алексеевна, педагог дополнительного образования 1кв.к. |
Данная программа решает задачу по повышению эффективности художественного образования, соединив в интегрированном курсе не только поделки технических и архитектурных объектов, но и несколько видов бумажной пластики декоративного направления – оригами, квиллинг, скрабукинг, аппликация, плетение из бумаги и другие виды декоративного творчества, добавив декоративные паузы. Программа подходит для детей дошкольного и школьного возраста, так как разделена на рабочие программы по возрастным особенностям. |
|
|
5 |
«ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ» дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально – педагогической направленности, базовый уровень, рассчитана на детей в возрасте от 12-15лет. Срок реализации: 5 лет
Автор-составитель: Белозерова Наталья Алексеевна, педагог дополнительного образования 1кв.к |
Финансовая грамотность - необходимое условие жизни в современном мире, поскольку финансовый рынок предоставляет значительно больше возможностей по управлению собственными средствами, чем 5—10 лет назад, и такие понятия как потребительский кредит, ипотека, банковские депозиты плотно вошли в нашу повседневную жизнь. Поэтому педагогическая целесообразность состоит в том, что если мы сегодня воспитаем наших детей финансово грамотными, значит, завтра мы получим добросовестных налогоплательщиков, ответственных заемщиков, грамотных вкладчиков. Финансовое образование необходимо всем категориям граждан. Детям оно дает представление о ценности денег, закладывает фундамент для дальнейшего развития навыков планирования бюджета и сбережений. |
|
|
6 |
«НАСТОЛЬНЫЙ ТЕНИС» Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа, физкультурно-спортивного направления, базовый уровень, рассчитана на детей в возрасте от 7-14лет. Срок реализации: 2 года Автор – составитель: Константин Дмитриевич Винников педагог дополнительного образования 1кв.к.
|
Данная программа способствует не только разностороннему физическому развитию детей, но и получению знаний, приобретению умений и навыков в данном виде спорта, но и их общему физическому развитию, воспитанию нравственно - волевых качеств личности. Цель: Формирование у детей желания к занятиям физическими упражнениями посредством настольного тенниса. |
|
|
7 |
«РАДИОТЕХНИЧЕСКОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ»дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа, технического направления, базовый уровень, рассчитана на детей в возрасте от 9 – 18 лет. Срок реализации: 2 года Автор – составитель: Константин Дмитриевич Винников педагог дополнительного образования 1кв.к. |
Программа предусматривает дальнейшее углубление творческих знаний электро и радиотехники, практических работ по самостоятельному конструированию более сложной радиоаппаратуры. Второй год занятий включает работу с микросхемами. Наступила эпоха микроминиатюризации электронного оборудования. Внедрение интегральных микросхем позволило максимально увеличить плотность монтажа оборудования. Так, на пластинке, не превышающей диаметра обычных наручных часов, можно расположить одновременно 65 микросхем, около тысячи резисторов и полутысячи диодов. С такими микросхемами будут работать радиолюбители будущего, создавая уникальные миниатюрные радиоустройства. |
|
|
8 |
«РАДИОТЕХНИЧЕСКОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ»дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для работы с одаренными детьми, технического направления, базовый уровень, рассчитана на детей в возрасте от 12 – 18 лет. Срок реализации: 1 год Автор – составитель: Константин Дмитриевич Винников педагог дополнительного образования 1кв.к. |
Программа предусматривает дальнейшее углубление творческих знаний по радиотехнике и электронике, практических работ по самостоятельному конструированию более сложной радиоаппаратуры. Работа по программе включает в себя конструирование сложных электронных устройств, которые впоследствии будут переданы обществу инвалидов. Эти устройства помогут людям с ограниченными возможностями в передвижении. Цель: Сформировать интерес к внедрению электронных устройств, для людей с ограниченными возможностями. |
|
|
9 |
«ОСНОВЫ КЛАССИЧЕСКОГО РИСУНКА И ЖИВОПИСИ» Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа, художественной направленности, базовый уровень, рассчитана на детей в возрасте от 7 - 16 лет. Срок реализации: 3 года Автор – составитель: Губарь Ольга Викторовна, педагог дополнительного образования 1кв.к. |
Программа направлена на овладение основ рисунка и живописи, умения и навыка анализировать художественное произведение, способствуют развитию изобразительных способностей, художественного вкуса, эстетического восприятия, фантазии, творческой индивидуальности. Цель программы - выявление, развитие и формирование творческих способностей через приобщение к изобразительному искусству. |
|
|
10 |
«ОЧУМЕЛЫЕ РУЧКИ» дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа, художественной направленности, базовый уровень, рассчитана на детей в возрасте 7-16 лет. Срок реализации: 2 года. Автор – составитель: Губарь Ольга Викторовна, педагог дополнительного образования 1кв.к. |
Данная программа направлена на то, чтобы через труд и искусство приобщить детей к творчеству. Одна из задач образования - помочь ребенку открыть самого себя, показать, что мир существует не только вокруг, но и внутри каждого. И этот мир позволит увидеть прекрасное в самых простых, обыденных вещах: соломке, цветочке, травинке,... В лесу, парке, огороде можно найти материал, чтобы создать неповторимую картину, но не всякий может увидеть эти сокровища. Важно научить детей вглядываться в окружающий нас мир, замечать красоту природы, подмечать особенности разных материалов. Необходимо научить детей видеть и творить красоту. Умение видеть и понимать красоту окружающего мира способствует воспитанию культуры чувств, развитию художественно-эстетического вкуса, трудовой и творческой активности, воспитывает целеустремленность, усидчивость, чувство взаимопомощи, дает возможность творческой самореализации личности. |
|
|
11 |
«СИНЯЯ ПТИЦА» дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа, художественной направленности, базовый уровень, рассчитана на детей в возрасте 7-18 лет. Срок реализации: 4 года. Автор – составитель: Светлана Леонидовна Ельгечева. педагог дополнительного образования Высшая кв.к. |
Отличительные особенности настоящей программы прослеживаются по нескольким направлениям: во-первых, данная программа, ориентирована на то, чтобы дать детям базовое систематизированное образование по декоративно-прикладному искусству, в частности – керамике, с перспективой на последующую интеграцию с отдельными видами изобразительного искусства; во-вторых, вся программа построена на широком использовании оригинальных авторских методик, связанных с включением в каждую тему разнообразных зрелищно-игровых приемов, разработка обучающимися технологических проектов, способствующих систематическому формированию и поддержанию у детей мотивации к творчеству. в третьих программа адаптирована к творчеству нашего региона, имеет ярко выраженный региональный характер, так как позволяет педагогу и обучающимся прикоснуться к истокам хакасского народного декоративно-прикладного искусства, соединяя орнамент и символику хакасской культуры и керамическое творчество. Цель программы: создание оптимальных условий для развития художественно-творческих способностей детей в условиях глобализации и компьютеризации окружающей действительности, формирование общей культуры личности, ее адаптации в жизни, обществе, оказание ребенку помощи в осознанном выборе профессии. |
|
|
12 |
«ЧУДЕСА ИЗ ГЛИНЫ» дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа, художественной направленности, базовый уровень, рассчитана на детей в возрасте 5-7 лет. Срок реализации: 1 года. Автор – составитель программы: Светлана Леонидовна Ельгечева. педагог дополнительного образования Высшая кв.к. |
Отличительной особенностью данной программы, является ориентирование детей в раннем возрасте на то, чтобы получить базовое представление по декоративно-прикладному искусству, в частности – керамике, с перспективой на последующую интеграцию в среду дополнительного образования Новизной программы является использование современных направлений лепки для создания индивидуальных работ. Цель программы: познакомить детей с глиной, её свойствами, научить детей лепить из глины.
|
|
|
13 |
«АВТОМОДЕЛИРОВАНИЕ» дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа. технической направленности. базовый уровень. Рассчитана на детей в возрасте 7-17 лет. Срок реализации: 1 год. Автор-составитель: Игнатов Григорий Юрьевич, педагог дополнительного образования Кв.к.- СЗД. |
Отличительная особенность данной программы в том, что она модернизирована с учетом реалий сегодняшнего дня. Автор ставил цель объединить в учебном процессе инженерное проектирование, конструирование модельной техники и спортивную деятельность с учетом современного состояния трассового автомоделизма, технического процесса, новых технологий и местных условий. Педагогический процесс строится на учебно-игровой основе. Во время занятий моделируются различные социальные и производственные ситуации. |
|
|
14 |
«СПОРТИВНОЕ ОРИЕНТИРОВАНИЕ» дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа. физкультурно-спортивной направленности. базовый уровень. Рассчитана на детей в возрасте 8-18 лет. Срок реализации: 4 года. Автор-составитель: Кожуховский Александр Викторович, педагог дополнительного образования 1 кв.к. |
Образовательная программа дополнительного образования детей «Спортивное ориентирование» имеет спортивную направленность. Спортивное ориентирование – вид спорта, в котором участники при помощи спортивной карты и компаса находят контрольные пункты (КП), расположенные на местности, а результаты, как правило, определяются по времени прохождения дистанции (в определенных случаях – с учетом штрафного времени) или по количеству набранных очков. |
|
|
15 |
«ВЕСЕЛЫЕ ЛОСКУТКИ» дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа, художественной направленности, базовый уровень. Рассчитана на детей в возрасте 7-15 лет. Срок реализации: 3 года. Автор – составитель программы: педагог дополнительного образования Преминина Надежда Владимировна Кв.к. - СЗД |
Актуальность программы: Программа «Веселые лоскутки» отвечает совеременному социальному запросу и разработана с учетом потребностей детей в современном обществе, где популярны различные виды рукоделия, а в частности лоскутная техника. Наиболее значимой для общества целью программы является развитие личности ребенка, способного к самостоятельной творчесткой деятельности. Программа составлена на основе знаний возрастных, психолого – педагогических, физических особенностей обучающихся 7 – 15 летнего возраста. |
|
|
16 |
«ВОЛШЕБНАЯ НИТОЧКА» дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа, художественной направленности, базовый уровень. Рассчитана на детей в возрасте 8-12 лет. Срок реализации: 2 года. Автор – составитель программы: педагог дополнительного образования Преминина Надежда Владимировна Кв.к. - СЗД |
Педагогическая целесообразность: программа доступна для детей любого уровня развития, позволяет развить такие качества и творческие способности, как мышление, память, кругозор, воображение, художественные навыки. Она нацелена познакомить детей с историей народного творчества, ознакомить с образной стилизацией растительного и геометрического орнамента. Цель программы - раскрытие творческих способностей, посредством выполнения практических изделий и приобщение к народному творчеству. |
|
|
17 |
«ЗОЛОТАЯ СОЛОМКА» дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа, художественной направленности, базовый уровень. Рассчитана на детей в возрасте 8-16 лет. Срок реализации: 3 года. Автор – составитель: Середа Наталья Николаевна, педагог дополнительного образования 1 кв.к. |
Актуальность, педагогическая целесообразность: Программа художественной направленности ориентирована на развитие творческих способностей детей в различных областях искусства и культуры, передачу духовного и культурного опыта человечества, воспитанию творческой личности. Цель программы: развитие творческих, индивидуальных способностей детей средствами художественной аппликации из соломки, соломенной скульптуре; воспитание эстетического вкуса.
|
|
|
18 |
«ФАНТАЗИИ ИЗ СОЛОМКИ» дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа, художественной направленности, базовый уровень. Рассчитана на детей в возрасте 8-16 лет. Срок реализации: 2 года. Автор – составитель: Середа Наталья Николаевна педагог дополнительного образования 1 кв.к. |
Актуальность, педагогическая целесообразность: заключатся в обеспечении непрерывности развития личности в процессе осуществления преемственности обучения информационным технологиям на протяжении периода формирования и социального становления обучающихся. Преемственность программы базируется на сохранении и последовательном обогащении тематики программы от 1-го к последующему году обучения, качественном обновлении и последовательном развитии учебно-воспитательного процесса на основе содержания образовательных потребностей обучающихся. В ходе реализации программы создаются условия для включения родителей или законных представителей обучающихся как активных субъектов воспитательно - образовательного процесса. Программа «Фантазии из соломки» наполнена актуальными темами: выполнение плоских и объемных аппликаций соломкой архитектурных памятников, храмов, символики, персонажей русских, хакасских сказок и эпосов, создание сюжетно-тематических композиций на различные темы. |
|
|
19 |
«АВИАМОДЕЛИРОВАНИЕ» дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа, технической направленности, базовый уровень. Рассчитана на детей в возрасте 10-18 лет. Срок реализации: 3 года. Автор – составитель: Середа Андрей Ильич, педагог дополнительного образования Кв.к. - СЗД |
Актуальность программы обусловлена общественной потребностью в творчески активных и технически грамотных молодых людях, в возрождении интереса молодёжи к современной технике, в воспитании культуры жизненного и профессионального самоопределения. Авиамоделизм – первая ступень воспитания не только будущих летчиков, но и будущих квалифицированных рабочих, инженеров, конструкторов, изобретателей и рационализаторов. |
|
|
20 |
«СУДОМОДЕЛИРОВАНИЕ» дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа, технической направленности, базовый уровень. Рассчитана на детей в возрасте 10-18 лет. Срок реализации: 3 года. Автор – составитель: Середа Андрей Ильич, педагог дополнительного образования Кв.к. - СЗД |
Актуальность программы обусловлена общественной потребностью в творчески активных и технически грамотных молодых людях, в возрождении интереса молодёжи к современной технике, в воспитании культуры жизненного и профессионального самоопределения.Судомоделизм– первая ступень воспитания не только будущих моряков, но и будущих квалифицированных рабочих, инженеров, конструкторов, изобретателей и рационализаторов. При стремительном росте науки и техники объем знаний неуклонно растет, появляются новые технологии производства, новые материалы. Моделируя корабли, знакомясь с историей их создания, конструкцией и технологиями их изготовления, обучающиеся познают современные, передовые технические решения |
|
|
21 |
«МОЗАИЧНАЯ ФОРМА» Индивидуальная адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа, социально-педагогической направленности, для ребенка с синдромом Дауна, рассчитана на возраст 12 лет. Срок реализации: 1 год. Автор – составитель: Светлана Леонидовна Ельгечева. педагог дополнительного образования Высшая кв.к. |
Отличительные особенности: Занятия по дополнительной общеобразовательной программе реабилитации детей с синдромом Дауна способствуют обеспечению индивидуальных потребностей развития детей-инвалидов, социальной реабилитации. Основные виды деятельности: игра-упражнение Направленность программы – социально-педагогическая Функциональное назначение – обеспечение индивидуальных потребностей развития детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья - общеразвивающая, реабилитационная.
|
|
|
22 |
«КЕРАМИЧЕСКАЯ ПЛАСТИКА» Индивидуальная адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа, художественной направленности, рассчитана на возраст 7-18 лет. Срок реализации: 3 года. Автор – составитель: Светлана Леонидовна Ельгечева. педагог дополнительного образования Высшая кв.к. |
Актуальность программы: усиление социально-педагогической и инновационной составляющей образования, направленной на формирование способности личности адаптироваться в современных социально-экономических условиях. Новизна программы определяется учѐтом особенностей детей, доступностью теоретического и практического материала, зримые результаты работы. Отличительные особенности данной программы заключаются в том, что она не привязана к какому-либо одному промыслу или направлению, а включает в себя элементы разных техник. К тому же построение программы позволяет вводить появляющиеся новинки декоративного искусства, что делает творчество детей модным и современным. Еще одной особенностью программы является то, что, занимаясь по данной программе, ребёнок с ОВЗ сможет в дальнейшем заниматься надомным трудом, индивидуальной предпринимательской деятельностью.
|
|
|
23 |
«НАЧАЛЬНОЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ. БУМАЖНАЯ ПЛАСТИКА» Индивидуальная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа, технической направленности, базовый уровень, рассчитана на обучающегося в возрасте от 11 лет. Срок реализации: 3 года Автор-составитель: Белозерова Наталья Алексеевна, педагог дополнительного образования 1кв.к. |
Педагогическая целесообразность: Занятия по программе развивают мелкую моторику, конструкторско-технические навыки, пространственное мышление, помогают обучающемуся с ОВЗ и педагогам улучшить результаты обучения в общеобразовательной школе: подготовиться к занятиям письмом, закрепляют навыки, полученные на уроках математики, развивают память, мышление, внимание и другие важные качества для развития личности. Цель: Помочь в развитии и воспитании ребенка с заболеванием ДЦП с нарушением двигательного аппарата включенности его в творческий процесс и общение со сверстниками посредством обучения начальному техническому моделированию, конструированию простейших технических объектов и игрушек, создания художественных композиций .
|
«НАЧАЛЬНОЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ. БУМАЖНАЯ ПЛАСТИКА» |